Sobre la relación del Cambio Climático con el aumento en la temperatura, los incendios y los anuncios del inicio del Fenómeno del Niño, Carlos Fernando Cadavid, integrante del Comité Científico para enfrentar la Emergencia Climática en Antioquia, indicó que el Fenómeno del Niño es un evento de variabilidad climática de origen natural que se relaciona con circulaciones atmosféricas que calientan la superficie del océano Pacífico a nivel de Suramérica y Australia, causando mayor evaporación del agua y generando precipitaciones sobre Chile y Perú, pero intensas sequías en Colombia.
El Cambio Climático, por su parte, es un fenómeno a largo plazo que también se relaciona con el aumento de la temperatura y que está entrando en sinergia con los fenómenos naturales, un asunto que los científicos aún están estudiando.
Lo que sí se sabe, afirmó el profesor Cadavid, es que el Cambio Climático es una alteración climática irreversible, la temperatura promedio del planeta va en aumento cada año y la causa es el estilo de vida de la humanidad, el consumo exagerado de combustibles fósiles y energía, la destrucción de los bosques y la biodiversidad, la contaminación de las aguas y el aumento de gases en la atmósfera.
Estos dos fenómenos; el del Niño y el Cambio Climático, comparten consecuencias que ponen en riesgo la vida: incendios, sequías, afectación de cultivos, propagación de plagas, aumento de la temperatura, entre otros.
“El Fenómeno del Niño va a generar largos periodos de ausencia de lluvias, y esto incrementa las temperaturas con riesgos asociados a incendios forestales o desabastecimiento de agua potable. Los pronósticos del IDEAM y autoridades en meteorología indican que el fenómeno estará presente hasta el primer trimestre de 2024, por eso trabajamos con los 125 Consejos Municipales de Gestión del Riesgo para mitigar los efectos de este evento”, indicó el director del Departamento Administrativo de Gestión del Riesgo de Desastres en Antioquia – DAGRAN, Jaime Enrique Gómez Zapata.
Además de la prevención y reducción del riesgo, hacer reflexiones sobre la suficiencia de los recursos es una discusión necesaria en términos de sostenibilidad: ¿qué es lo que verdaderamente necesitamos en términos de bienes para lograr un estilo de vida que requiera menos explotación de combustibles fósiles y de recursos natural?, ¿cómo hacer para que la economía sea más eficaz, controle el desperdicio y reduzca el gasto energético?, ¿cómo podemos proteger el ambiente y los ecosistemas? y ¿Cómo potenciamos la regeneratividad del planeta? La comida, el vestuario, el transporte, el uso del agua, las migraciones, la salud, la construcción, el diseño de las ciudades, y otros temas entrarán en discusión para poder vivir bajo nuevas condiciones planetarias.
El secretario general de la ONU, Antonio Guterres, aseguró que el futuro de la humanidad depende de la energía, las ideas y las aportaciones inagotables de la juventud, pero que ellos y ellas no pueden hacerlo solos, necesitan aliados que garanticen su participación, inclusión y comprensión y eso implica que los adultos desarrollemos y cultivemos con ellos habilidades verdes: los conocimientos, capacidades, valores y actitudes para una sociedad sostenible y eficiente en el uso de los recursos.
Conocer el planeta, los fenómenos naturales, las condiciones esenciales para la Vida y los daños que hemos causado a través de los años es el comienzo de la acción climática y hace parte del cambio que necesitamos para relacionarnos mejor con la naturaleza. Por esa razón la invitación que hace la Gobernación de Antioquia es a aprender y actuar contra el cambio climático. La Oficina de Comunicaciones continúa promoviendo la campaña Tú tienes el poder del cuidar el planeta, un ejercicio de comunicación pública para enfrentar la Emergencia Climática. En la carpeta de contenidos de uso libre están alojados los contenidos multiformato para replicar con las audiencias. También puedes ingresar al sitio web: https://emergenciaclimatica.gov.co/
Palabras y conceptos para recordar
• 1.5°C de calentamiento global: según los expertos, los 1.5 grados de temperatura a nivel global indican el punto en el que los efectos de la crisis climática serán perjudiciales para el planeta y todas las especies que le habitan.
• Acción Climática: cualquier política, medida, programa o iniciativa que permite reducir el impacto que la humanidad tiene en el ambiente, que ha desatado la crisis climática, o que permite implementar medidas de resiliencia sobre los efectos de la crisis en una comunidad o territorio.
• Adaptación: conjunto de acciones, políticas, medidas y lineamientos que permiten implementar estrategias para minimizar los efectos negativos de la crisis climática.
• Mitigación: conjunto de acciones y estrategias que permiten moderar, aplacar disminuir o suavizar los efectos negativos de las emisiones de GEI cuya constante e incontrolada emisión ha desatado la crisis climática actual.
• Competencias ecológicas o habilidades verdes: son los conocimientos, capacidades, valores y actitudes necesarios para vivir, desarrollar y apoyar una sociedad sostenible y eficiente en el uso de los recursos – ONU.
Fuentes de consulta sugeridas
• Competencias ecológicas: Hacia un mundo más sostenible. ONU https://www.un.org/es/observances/youth-day
• Los jóvenes deben ser parte de la vanguardia en la construcción de un futuro mejor: António Guterres. ONU https://news.un.org/es/story/2021/08/1495452
• Camino hacia carbono neutral https://opepa.org/camino-hacia-carbono-neutral/region/antioquia/
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